青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。2026年寒假，石嘴山工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)上級團(tuán)委號召，精心組織各院系學(xué)子開展“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。工貿(mào)學(xué)子們懷揣熱忱走出校園，扎根基層一線、深入鄉(xiāng)村社區(qū)，在政務(wù)服務(wù)、志愿服務(wù)、文化傳承、鄉(xiāng)村振興等多個領(lǐng)域躬身實(shí)踐，各展所長、各盡所能，用青春與汗水書寫新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

電氣工程系：安全下鄉(xiāng)入人心，專業(yè)守護(hù)家園防線

堅守安全底線，踐行服務(wù)初心，電氣工程系學(xué)子充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以責(zé)任筑牢基層安全防線，以實(shí)干服務(wù)廣大群眾。吳文淵主動融入?yún)侵沂欣▍^(qū)金銀灘鎮(zhèn)靈白村日常工作，認(rèn)真完成文書整理、政策宣傳、便民服務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)，用腳步丈量鄉(xiāng)土、用真心服務(wù)村民。劉越琛、蔡飛、張凌銜等學(xué)子聚焦群眾安全需求，圍繞交通安全、用電安全、反詐宣傳等主題開展宣講活動，細(xì)致排查多處安全隱患，將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為守護(hù)鄉(xiāng)村與社區(qū)安全的實(shí)際力量，用專業(yè)與擔(dān)當(dāng)為家園保駕護(hù)航。

機(jī)械工程系：躬身基層辦實(shí)事，技能賦能鄉(xiāng)村新貌

機(jī)械工程系學(xué)子扎根基層一線，以實(shí)干踐初心、以技能促發(fā)展。王天昱扎根河南杞縣沙沃鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務(wù)崗位，葉霆深耕賀蘭縣立崗鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興資料整理工作，在繁瑣細(xì)碎的基層事務(wù)中，深刻體會“基層無小事，事事皆民生”的內(nèi)涵；馬旭威、梁婧怡等學(xué)子化身寒托班志愿者。其中梁婧怡充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將機(jī)械思維融入課堂教學(xué)，設(shè)計簡易模型制作、安全模擬等趣味活動，向孩子們科普機(jī)械知識；楊有晨參與彭陽縣汽車站暖冬行動，貼心幫扶老弱病殘等特殊旅客；章娜在社區(qū)圖書館整理舊書、協(xié)助開展鄉(xiāng)土故事分享會，用實(shí)干與專業(yè)書寫新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

商貿(mào)管理系：青春點(diǎn)亮鄉(xiāng)土經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)意傳播家鄉(xiāng)價值

聚焦鄉(xiāng)村發(fā)展與群眾急難愁盼，商貿(mào)管理系學(xué)子立足專業(yè)特長，既傳遞青春溫暖，也貢獻(xiàn)專業(yè)力量。馬金梅深入西吉縣各村社，為事實(shí)孤兒送去生活物資與暖心關(guān)懷，用實(shí)際行動助力兒童關(guān)愛事業(yè)發(fā)展；馬妮婭依托專業(yè)所學(xué)，為同心縣深溝村紅蔥交易市場開展全方位宣傳推廣，通過短視頻、宣傳單頁等多種形式，有效提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品知名度與影響力；同時，學(xué)子們結(jié)合寧夏時政要求開展實(shí)踐活動，積極助力鄉(xiāng)村移風(fēng)易俗與精神文明建設(shè)，讓鄉(xiāng)土文化在新時代煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

信息工程系：數(shù)據(jù)賦能鄉(xiāng)村治理，青春點(diǎn)亮基層未來

依托科技力量，賦能基層發(fā)展，信息工程系學(xué)子運(yùn)用專業(yè)技術(shù)，在基層治理與文化傳承中貢獻(xiàn)青春智慧與力量。多名學(xué)子扎根鄉(xiāng)村村委會，主動梳理移風(fēng)易俗檔案、開展環(huán)境整治、籌備鄉(xiāng)村文化活動，為鄉(xiāng)村振興注入鮮活青春活力。張云飛在涇源縣黃花鄉(xiāng)華興村，精心制作方言音頻、宣傳海報，通過多渠道開展移風(fēng)易俗宣傳，積極推動文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)。同時，學(xué)子們充分運(yùn)用電商、信息安全、大數(shù)據(jù)等專業(yè)知識，制作宣傳素材、搭建電子檔案庫、開展數(shù)據(jù)分析，用科技力量為基層發(fā)展添磚加瓦、賦能增效。

新型材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院：以匠心守護(hù)民生，用實(shí)干溫暖基層

新型材料現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)子立足專業(yè)底色，將責(zé)任與溫情深度融入基層實(shí)踐，用實(shí)際行動詮釋青年擔(dān)當(dāng)。田靖宇同學(xué)投身興磷社區(qū)基層治理，從環(huán)境整治到便民服務(wù)，以細(xì)致付出助力社區(qū)建設(shè)提質(zhì)；周博同學(xué)在寒冬里為戶外勞動者送上熱姜湯與暖心禮包；楊霞同學(xué)走進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)中心，陪伴老人談心、整理居所，用溫情傳遞青年關(guān)愛；李亞平同學(xué)在西夏陵景區(qū)擔(dān)任安全員，在履職盡責(zé)中系統(tǒng)學(xué)習(xí)西夏文化，主動成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的守護(hù)者與傳播者，用實(shí)干與溫情為基層注入青春動能。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。工貿(mào)學(xué)子的實(shí)踐身影，共同構(gòu)成了我院寒假“返家鄉(xiāng)”活動的亮麗風(fēng)景線。本次寒假“返家鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，讓我院學(xué)子在基層實(shí)踐中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，不僅錘煉了綜合能力，厚植了家國情懷，更堅定了服務(wù)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

下一步，我院團(tuán)委將以此次社會實(shí)踐為契機(jī)，持續(xù)深化實(shí)踐育人工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)化模式，進(jìn)一步推動“專業(yè)+基層”“服務(wù)+成長”的實(shí)踐融合，引導(dǎo)更多學(xué)子走出校園、深入基層，讓青年學(xué)子在實(shí)踐中感悟初心、錘煉本領(lǐng)，以青春之我、奮斗之我，在中華民族偉大復(fù)興的宏偉征程中挺膺擔(dān)當(dāng)、知行致遠(yuǎn)，用實(shí)際行動詮釋新時代高校學(xué)子的使命與擔(dān)當(dāng)！